Instrumentendatabank

De instrumentendatabank biedt een digitaal toegankelijke selectie van instrumenten die in het forensisch psychiatrische veld worden of zijn gebruikt. Het is hierbij niet noodzakelijk dat de instrumenten speciaal zijn ontwikkeld voor of gevalideerd binnen een forensische context. De databank beoogt een overzicht te bieden, zonder volledigheid te claimen of aanbevelingen te doen over de kwaliteit van de instrumenten. De databank bevat ook verouderde instrumenten en instrumenten waarvan de verkrijgbaarheid onbekend is en waarover weinig nadere informatie beschikbaar is. Het doel hiervan is om de terugvindbaarheid voor belangstellenden te vergroten.

Per instrument wordt het doel, de doelgroep, de materialen en de toepassing beschreven. Ook lees je waar het instrument beschikbaar is en of het is beoordeeld door de COTAN.

Er wordt doorlopend aan de databank gewerkt om de inhoudelijke informatie aan te vullen en de bruikbaarheid van de instrumentendatabank te optimaliseren. Voor vragen en/of opmerkingen over de instrumentendatabank kunt u contact opnemen met instrumentendatabank@efp.nl. Rechtsonder in de groene balk staat ook een link naar een enquête, waarmee je ons helpt de website te verbeteren.

COTAN-beoordelingen

Indien voorhanden, is bij instrumenten de link naar de COTAN-beoordeling opgenomen. De Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN) is een centrale commissie van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) die als missie heeft om de kwaliteit van tests en testgebruik in Nederland te bevorderen. De kwaliteit van een instrument wordt aan de hand van zeven criteria (betrouwbaarheid, begripsvaliditeit, criteriumvaliditeit, normen, kwaliteit van de handleiding, kwaliteit van het testmateriaal en uitgangspunten van de testconstructie) bepaald en uitgedrukt in een eindoordeel "onvoldoende," "voldoende," of "goed".

Om de COTAN-beoordeling van een instrument te kunnen inzien, dien je in te loggen als COTAN-abonnee. Daarnaast bestaat de mogelijkheid om individuele beoordelingen aan te schaffen zonder abonnement. Veel universiteitsbibliotheken bieden toegang tot COTAN-informatie aan studenten en medewerkers. Zie voor meer informatie over de COTAN: https://psynip.nl/cotan/.

Naam Categorie Doel
SumID-Q Met de Substance use and misuse in Intellectual Disability Questionnaire (SumID-Q) kan systematisch het gesprek over middelengebruik/verslaving worden aangegaan bij mensen met een lichte verstandelijke beperking (LVB). Het instrument is geschikt om af te nemen op indicatie, maar is ook bedoeld voor het systematisch screenen van alle cliënten die in zorg zijn.
SVR-20 Risico- en beschermende factoren De in Canada ontwikkelde Sexual Violence Risk-20 (SVR-20) is een instrument voor zedendelinquenten dat werkt volgens de methode van het gestructureerde klinische oordeel. Het gebruik van dit instrument is sinds 2004 verplicht bij de beoordeling van verlofaanvragen bij TBS-patiënten.
TCI en VTCI Persoonlijkheid en Zelfrapportage De Temperament and Character Inventory (TCI) brengt persoonlijkheidsaspecten, temperament en karakter in kaart. Er is ook een kortere versie van de vragenlijst beschikbaar, de Verkorte Temperament en Karakter Vragenlijst (VTCI). Deze vragenlijst meet enkel de hoofdschalen van de TCI.
TMS-F Zelfrapportage Met de Therapie Motivatie Schalen (TMS-F), een zelfrapportagevragenlijst, wordt informatie verkregen over de motivatie van de patiënt en zijn inzet voor de behandeling op basis van zes cognitieve en emotionele factoren. Deze factoren zijn: probleembesef, lijdensdruk, subjectieve justitiële druk, subjectieve prijs van de behandeling, subjectieve geschiktheid van de behandeling en succesverwachting. Er zijn twee instrumenten om behandelmotivatie in de ambulante setting te meten: de TMS-F en de Beoordelingslijst Inzet voor de Behandeling (BIB): https://kennisdatabank.efp.nl/instrumenten/bib.
ToM test en ToM test-R Afname De Theory of Mind test (ToM test; Steerneman et al., 2000) meet perceptie en imitatie, emotieherkenning, doen-alsof, onderkennen van verschil tussen mentale en fysische wereld, denken over iets (first order beliefs), denken over denken (second order beliefs) en bedrog en misleiding (false beliefs) en humor. Er zijn normen voor kinderen met en zonder ontwikkelingsstoornissen. Voor meer informatie zie ook: http://www.nji.nl/eCache/DEF/1/23/643.dWl0Z2VicmVpZD0x.html
Tower of London Cognitie/Neuro De Tower of London (TOL) onderzoekt het probleemoplossend vermogen. Het instrument kan gebruikt worden voor het vaststellen van een planningsstoornis of planningsprobleem.
Trailmaking test Cognitie/Neuro De Trailmaking Test (TMT), onderdeel van de Reitan-Halstead batterij, is een visuele zoektaak, waarbij snelheid van eenvoudige visuele informatieverwerking en cognitieve flexibiliteit en aandacht gemeten worden (vermogen tot conceptshifting en verdeelde aandachtsfunctie).
TRF Afname De Teachers-Report-Form ((C-)TRF) is een gestandaardiseerd meetinstrument waarmee het gedrag en de emotionele problemen van kinderen en jongeren kunnen worden beoordeeld. Het doel van het instrument is het verkrijgen van een beeld van het gedrag van het kind of jongere.
TriPM Zelfrapportage De Triarchic Psychopathy Measure (TriPM) is de nieuwste maat voor het diagnosticeren van psychopathie. Het wordt vaak gebruikt in onderzoek en klinische settings om psychopatische trekken te meten bij zowel algemene als forensische populaties.
TS-LVB Zelfrapportage Met de Trauma Screener voor Licht Verstandelijk Beperkte volwassenen (TS-LVB) kan nagegaan worden of vervolgonderzoek naar een posttraumatische stressstoornis (PTSS) nodig is.
TSQ Zelfrapportage De Trauma Screening Questionnaire (TSQ) screent op symptomen van PTSS.
UCL Zelfrapportage Het doel van de Utrechtse Copinglijst (UCL) is het vaststellen van het karakteristieke copinggedrag bij confrontatie met problemen of aanpassingvereisende gebeurtenissen. Als basis voor de ontwikkeling van een Nederlandstalige copinglijst werd de classificatie van copinggedrag van genomen.
VABS/Vineland-Z De Vineland Adaptive Behavior Scales (VABS) brengt adaptief gedrag in kaart op vier domeinen: Communicatie, Dagelijkse Vaardigheden, Socialisatie en Motoriek. Doel van de Vineland-Z is een beeld te krijgen van de sociale redzaamheid van kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking (bv. LVB). De Vineland-Z is een vertaling en sterke inkorting van de Vineland Adaptive Behavior Scales (VABS).
VKP De Vragenlijst voor Kenmerken van de Persoonlijheid (VKP) wordt gebruikt voor het screenen van persoonlijkheidsstoornissen volgens de classificatiesystemen DSM IV/ICD 10.
VKP-5 De Vragenlijst voor Kenmerken van de Persoonlijkheid-5 (VKP-5) wordt gebruikt om te screenen op persoonlijkheidsstoornissen volgens het classificatiesysteem van de DSM-5. De VKP-5 is de opvolger van de VKP. De VKP was gebaseerd op de DSM-IV en ICD-10. Door de korte afnameduur is de VKP-5 een uitermate geschikt screeningsinstrument voor de selectie van cliënten die voor het meer tijdrovende (en dus kostbaarder) IPDE-interview in aanmerking komen.
VRAG Risico- en beschermende factoren De Violence Risk Appraisal Guide (VRAG) is een Amerikaans-Canadees risicotaxatie-instrument, bestaand uit 12 statische items en ontwikkeld door Harris. Het instrument wordt gebruikt om het risico op (seksueel) gewelddadig gedrag bij individuen te beoordelen. De PCL-R-score is één van de 12 items van het instrument. Er is een Nederlandse versie beschikbaar, maar dit is een ongepubliceerd intern document.
Waagschaal Risico- en beschermende factoren De Waagschaal (Van Horn et al., 2007, 2008) is een gestructureerd klinisch risicotaxatie-instrument voor ambulante forensisch psychiatrische instellingen, bestaande uit (delen van) diverse andere risicotaxatie-instrumenten, waaronder de Static-99, SVR-20 en SONAR. De Waagschaal bevat zowel statische als dynamische items. De inhoud van de items varieert van relatief eenvoudig vast te stellen feiten tot veel moeilijker vast te stellen aangelegenheden die een klinisch oordeel vergen. Het recidiverisico loopt van ‘laag’, ‘laag - matig’, ‘matig’, ‘matig - hoog’ tot ‘hoog’. Op grond van toetsing in de poliklinische behandelpraktijk is de Waagschaal geschikt bevonden voor afname in heel professionele ambulante settings. De Waagschaal is sinds januari 2006 als standaard risicotaxatie-instrument in gebruik in acht vestigingen van De Waag.
WAIS-IV-NL De Wechsler Adult Intelligence Scale-IV (WAIS-IV-NL) is een instrument waarmee de algemene intelligentie kan worden bepaald.
WASI De Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence (WASI) is de verkorte vorm van WAIS-III-NL. De WASI wordt slechts aangeraden als screeningsinstrument voor het onderscheid tussen een zwakbegaafd en een (laag)gemiddeld begaafd niveau van intellectueel functioneren.
WAV Zelfrapportage De Werkalliantievragenlijst (WAV) meet de therapeutische alliantie.
WCST Cognitie/Neuro De Wisconsin Card Sorting Test (WCST) is een neuropsychologische test waarmee stoornissen in de cognitieve flexibiliteit worden opgespoord. De test is vooral gericht op het vermogen om tijdens een cognitieve taak van doel te wisselen (task-switching), bijvoorbeeld het switchen van sorteren op kleur, naar sorteren op vorm. Er is ook een korte versie: de M-WCST.
WISC-V-NL De Wechsler Intelligence Scale for Children - Fifth edition - Nederlandstalige bewerking (WISC-V-NL) is een algemene intelligentietest.
WISPI-IV Zelfrapportage De Wisconsin Personality Disorders Inventory (WISPI-IV) is een screener die enerzijds gebaseerd is op de DSM-categorieën van As-II en anderzijds ook op het persoonlijkheidsstoornissenmodel “Structural Analysis of Social Behavior”. De Wisconsin Personality Disorders Inventory-IV (WISPI-IV) is een zelfrapportage-instrument dat is ontworpen om persoonlijkheidsstoornissen volgens de DSM-IV te meten vanuit een interpersoonlijk perspectief.
WNV-NL De Wechsler Non Verbale test –Nederlands (WNV-NL) is een intelligentietest. De test wordt aanbevolen bij individuen met gehoor- en taalproblemen, een stoornis binnen het autistische spectrum, en kinderen met een migratieachtergrond, adolescenten en jongvolwassenen.
ZALC Zelfrapportage De Zinnenaanvullijst Curium (ZALC) wordt gebruikt voor het meten van de psycho-sociale of sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren.
Help de instrumentendatabank verbeteren